一二九、巨变（一）

邓大姐拿出一份调查报告说道：“我们妇女权益监督委员会获得的报告显示，特区从1935年初至今，20个月内婴儿出生死亡率只有千分之三，而目前国内的12个月出生死亡率高达千分之二百。十个婴儿能存活的只有八个。特区目前的妇婴保健远远超过了世界任何国家。我代表特区的妇女为特区政府的优异工作表示感谢。”

邓大姐的这声感谢，表明了中央工作组的同志已经慢慢融入了特区的事业。并开始认同特区的价值观和工作方式。这是非常可喜的转变。证明特区目前的路子是可以被广大党*员所接受的。[搜索最新更新尽在]

认识有差异并不可怕，可怕的是用“强*暴”的方式让一方接受另一方的思想才可怕。历史已经证明跨*越式的思想改造会造成巨大的伤害。特区命运共同体就要应以为鉴，不要认为知己来自未来就是最正确的，强迫其他同志接受特区的意志。这和以前犯过的错误有什么两样？

速度慢一点没关系，良好的政*治环境和信任，一旦形成那才是国家之幸，政*权之幸。特区从不要求中央工作组的同志参加思*想教育班之类的东西，而是鼓励他们用实事求是之心去调查，去调研，去总结理论。就会发现政府与公民的关系，就会找到什么是真理，就会明白怎样才能民富国强。

这种认可是潜移默化的，是根植于自身的理性判断的。这比洗*脑式的教育更能树立价值观和世界观，而且更加牢不可破。

这次全会通过了民政局提交的《特区儿童健康管理条例》和《特区学生素质全面发展纲要》以及《特区鼓励生育条例》。

其中《特区儿童健康管理条例》规定，孕妇从怀孕三个月起的各种检查、营养管理、生育保健、必须入院待产、产后恢复、母乳喂养、各种疫苗注射、产后恢复、婴幼儿健康管理。等一系列问题用制度固定对产妇和婴幼儿的保护，责任落实到医院和政府机关，任何婴幼儿死亡案例都将会被当成严重事故处置。特区将为该条例投入1.3个亿的财政。

而《特区学生素质全面发展纲要》则主要关心学生的营养餐、体育、兴趣爱好、社会实践、法律普及、礼仪、孝道、责任、生命等各个领域的全面发展。

《特区鼓励生育条例》的出台，一方面是因为特区人口比例失调，另一方面特区的人口太少。提出了“一对夫妇生一个太少，生两个不够，生三个刚刚好的”的口号。并对生育提供政府补贴，而且生女孩的补贴比生男孩的补贴更高。

这些政策对于特区改善人力资源状况是远水救不了近渴。特区中央委员会不得不启用以前国企经常干的事情。下令，所有大型国有企业自己组建技工学校，所需的技术人员直接从新招聘工人中直接培训，知道这个政策容易造成弟子学校并造成国有企业内人情蔓延，坑害国有资产等弊病。对这个政策指定了一个时限：五年！五年内所有国有企业兴办的技工学校全部合并到地发政府，成为社会公共资源。

特区中央委员会认为五年的时间，基本能让特区的公共教育资源培训的技术人员初步满足特区的工业化发展进程。曾经国内犯过的错误特区不愿意

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